Para quem
Para crianças de 4 anos a mais adultos
Para quem se preocupa com o desenvolvimento integral da criança, e não apenas “sabe russo”
Para quem deseja incutir na criança o interesse e o amor pela aprendizagem
Para alunos que não sabem russo
Para quem fala duas línguas
Para aqueles que se mudaram recentemente e são falantes nativos
Sobre nós
Vamos nos conhecer, sou a fundadora da escola online Olga Korotaeva. Professor de Russo como Língua Estrangeira.
Ensino superior pedagógico, certificado de formador de tecnologias adaptativas para o desenvolvimento da velocidade de leitura, pensamento e memória, com mais de 8 anos de experiência docente. Cursos de atualização na Moscow State University Lomonosov como professor de russo como língua estrangeira com certificado internacional.
Nesse ínterim, não há necessidade de saber sobre isso. ”
Criador de uma técnica especial baseada nos últimos avanços da neuropsicologia (a ciência de melhorar a capacidade de pensamento / função cerebral).
Graças a esta técnica, o seu filho vai querer aprender sozinho e, em paralelo com a aprendizagem da língua, vai desenvolver harmoniosamente a atenção e a memória, melhorando a interação dos hemisférios cerebrais.
Para quem
Para quem
Для детей и взрослых, которые растут в не русскоговорящей среде не говорят по-русски или говорят плохо.
Обучение детей русскому языку за границей строится совсем иначе, чем обучение русскому языку детей в России.
Только представьте, как ребенок будет вас радовать своими впечатлениями, историями, стихами на русском языке за ужином с бабушкой и дедушкой.
Para quem
Для детей, проживающих за границей, в русскоязычных и двуязычных семьях. Они учатся в школе и говорят со сверстниками на другом языке. Очень часто семья, дом – это единственное место, где звучит русская речь.
Как вам идея: ваш ребенок носитель двух языков, двух культур. Он вбирает лучшее у своих народов. И с помощью этих знаний расширяет границы возможностей и самые смелые мечты воплощает в жизнь.
Para quem
Для детей, которые совсем недавно поменяли страну проживания. Для ученика и его родителей важно продолжать изучать грамматику и пунктуацию русского языка.
Загляните в свое счастливое будущее, где ваш ребенок говорит, думает, мечтает и поёт на одном с Вами языке.
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Обучение чтению на русском языке с пониманием прочитанного
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Учимся писать на русском языке грамотно
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Изучение цифр и чисел
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Формирование навыка ведение беседы: задавать и отвечать на вопросы
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Развитие фонематического слуха: распознавать русские буквы и слова, похожие по звучанию.
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Развитие слуховой памяти: отвечать на вопросы и формулировать новые по заданному тексту
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Составлять мини-рассказы, опираясь на изображения
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Регулярное увеличение словарного запаса
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Знакомство со знаками пунктуации в русском языке: точки, запятые, восклицательные и вопросительные знаки
• Совершенствование культуры устной и письменной речи
• Изучение правил правописания и грамматики русского языка
• Формирование и развитие коммуникативных навыков
• Обогащение активного и потенциального словарного запаса
• Овладение основными нормами литературного языка
• Развитие орфографической зоркости
• Совершенствование навыков работы с текстом
• Эстетическое воспитание детей с помощью художественной литературы
• Навык запоминания художественных текстов
• Развитие фантазии и творческого мышления
• Улучшение навыков анализа информации
• Совершенствование умений формулировать собственные мысли
• Развитие критического мышления
• Любовь к чтению
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Плавное слоговое чтение с пониманием прочитанного (для нечитающих учеников)
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Чтение текстов на русском языке на разные темы с пониманием прочитанного
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Система выбора предлогов и падежных окончаний
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Развитие речевого аппарата
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Изучение грамматических категорий: части речи, члены предложений, времена.
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Актуализация и расширение словарного запаса
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Составлять устные и письменные тексты-рассуждения на заданные тему
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Разбор особенностей русского языка в сравнении с первым языком, носителем которого является ученик.
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Расширение русскоязычной среды
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Знакомство с русскими традициями и праздниками
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Изучение особенности русского менталитета
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Развитие моторики двух рук
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Улучшение памяти и внимания
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Расширение знаний в разных сферах: география, история, литература
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Увеличение скорости мышления
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Развитие пространственного воображения
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Углубление представления о самобытности русской культуры
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Развитие вербального интеллекта
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Развитие периферического зрения
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Развитие скорости мыслительных процессов
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Развитие аналитических особенностей
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Гармонизация правой и левой полушарий мозга
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Развитие эмоционального интеллекта
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Навык решения логических задач
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Формирование русскоязычной среды
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Знакомство с русской культурой
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Расширение кругозора
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Гармоничное развитие правого и левого полушария
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Улучшение разных видов памяти
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Развитие концентрации и переключения внимания
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Развитие воображения
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Развитие мелкой моторики
• Знакомство с русской классической литературой
• Знакомство с современной русской литературой
• Развитие техники чтения и понимания прочитанного
• Чтение и анализ текстов разной сложности
• Совершенствование навыков пересказа
• Учимся читать выразительно и артистично
• Работа с художественными средствами выразительности
Pequenos grupos para o ensino mais eficaz de cada aluno
Abordagem individual com base no nível de linguagem, tipo de personalidade e características de percepção
Não apenas treinamento, mas desenvolvimento completo
Em vez de estudar enfadonho, um processo de aprendizagem divertido e interessante
Melhorar o desempenho escolar
Carga adaptada para cada aluno
Por que você ficaria feliz em confiar seu filho a nós
Como funciona
Nesse ínterim, não há necessidade de saber sobre isso. ”
Correspondência de data e hora com base no fuso horário do aluno
Para a aula, a criança realiza uma série de tarefas que revelam seu conhecimento da linguagem, a velocidade dos processos de pensamento e o tipo de memória dominante
Os pais expressam seus desejos, avaliam os métodos e métodos usados pelo professor
O professor forma uma trajetória de aprendizagem individual, levando em consideração os desejos dos pais e do aluno e o objetivo de aprendizagem
O professor forma turmas levando em consideração a idade, o nível de conhecimento e o número de habilidades formadas para o período de admissão
Início das aulas
Resenhas sobre nosso trabalho
Snezhana
Nesse ínterim, não há necessidade de se preocupar com isso. ”
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Maravilhoso ! Nós realmente gostamos.
Estou tão feliz por termos encontrado sua escola! Olga é uma professora maravilhosa
Júlia
Temos o prazer de deixar um comentário sobre nossa maravilhosa professora Olga ❤️ Estamos gratos a você do fundo de nossos corações обязательно e definitivamente compartilharemos. Lukasha pergunta todas as manhãs se vamos brincar com a professora Olga essa é a maior recompensa para mim, o que interessa a ele.
Cristina
As aulas foram ótimas! Sonya gostou especialmente hoje. Ela estava mais inclinada porque já sabia o que esperar. Ficamos felizes com a Olga, ela é uma super professora!
Galina
Olga Igorevna é uma especialista excelente e competente! Minha neta está feliz em assistir às aulas!
Perguntas frequentes
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Como vão as aulas?
Nossa escola está totalmente adaptada para educação online. Utilizamos todos os meios técnicos modernos: as aulas são ministradas em uma plataforma de zoom moderna, ideal para o ensino, quadros brancos online, jogos interativos, desenhos educacionais e apresentações. Conduzimos cada lição usando uma ampla variedade de atividades para garantir que todos os alunos de todas as idades tenham paixão e aproveitem ao máximo. Todas as nossas aulas são acompanhadas por uma equipa de apoio técnico experiente, pelo que não existem dificuldades durante as aulas. O treinamento online não nega o desenvolvimento de habilidades motoras: escrita, desenho, correção de caligrafia.
Como nossa especialidade é o ensino online, desenvolvemos a ética do ensino online. O professor da nossa escola se preocupa não só com a qualidade do som, vídeo e velocidade da internet, mas também com a aparência adequada.
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- Seu dever de casa será muito estressante?
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O nível de dificuldade e a quantidade de trabalhos de casa são ajustados de acordo com o nível de conhecimento e necessidades do aluno. Por exemplo, a tarefa de um aluno é desenvolver a atenção para a assimilação eficaz de informações; enquanto a outra é fazer mais atribuições gramaticais para praticar um determinado tópico. Isso se reflete na formação do dever de casa individual.
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- Ele vai esquecer ou confundir as palavras de uma língua enquanto estuda a segunda?
Acontece que os alunos transferem inconscientemente as regras de uma língua para outra. Parece que as palavras se confundem e as línguas interferem umas nas outras. Este fenômeno é chamado de interferência. No processo de estudo, o professor se concentra nas semelhanças e diferenças entre as duas línguas. Isso torna possível levar em consideração as sutilezas do uso de certas palavras, estruturas e regras.
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Самым старательным
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Perguntas frequentes
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* подарки доставляются в любую точку мира